Edit. Gredos, S.A., 1973 Madrid. 2ª edición. Colección Biblioteca Hispánica de Filosofía. 4ºm (24,5x16x4cm) 596 págs. Rústica con sobrecubierta ilustrada. Cubierta deslucida con roces. Lomo soleado. Buen estado general. Nombre del anterior propietario. «La historia de la educación es, hoy por hoy, un aspecto de la historia de la cultura en trance de revisión. El descubrimiento de su importancia correspondió al idealismo alemán, que la introdujo en las Universidades y le consagró las primeras publicaciones. Poco después surgieron los primeros estudios de educación comparada. Desgraciadamente, la complejidad indiscutible del fenómeno educativo ha determinado el carácter fraccionario y unilateral de sus investigaciones históricas. Mientras para unos la educación se identifica con la filosofía, por ser ésta la aventura más poderosa del pensamiento, no faltan quienes la tratan como una realidad meramente política, jurídica y aun económica -estos últimos, porque definen lo educativo exclusivamente en términos de trabajo y rendimiento-. Sin olvidar a los que reducen la historia de la enseñanza, y ésta a la de los establecimientos escolares. María Ángeles Galino ha procurado en esta obra aportar la solución integradora que tales estudios estaban reclamando: por un lado, un concepto riguroso de la educación, mantenido a través de los datos generosamente acumulados, y por otro, la comprensión de sus varias perspectivas, para hacerse cargo de todas las clases de saberes concernientes a la educación.»